Che quin tio mes gran

Aneu a Youtube,

Fiqueu "tiofredo"

i a disfrutar.

Verano 1988 - Italia - Honori García

Fin de curso 3º de B.U.P.

Cuantos recuerdos...

Os propongo que saquéis vuestra vena literaria y escribáis un comentario-historia de alguna anécdota de aquel viaje.
Si todos narramos algo desde nuestro punto de vista, seguramente haremos un buen recopilatorio de recuerdos.
Por lo que yo recuerdo, eran los tiempos de Pachá y Donald, Globbers y Sucrería,…
Para empezar, yo mismo voy a poner un comentario abajo y espero vuestra participación.

UNA COPITA DE BAILEYS!!!

Es la reina de la sobremesa, degustando un buen cafe,...Gracias Brita por el detalle.....

no confíes nunca en una mujer

se lo advertimos a sisco en el deportivo... ahora ya es tarde...

La reina del baile en la boda de Sisqueti.

Yo no quería pero los "amigos de agencia" me obligaron a utilizar el video del móvil.
Como diría Anthon......."Mis amigos son así".

En estas fechas tan señaladas, ME SE está ocurriendo que debido a la nostalgia que todo el mundo tiene a las bodas puedo adjuntar al blog por capitulos cada uno de los libros de despedida, ahí van dos muestras para hacer "salivitas"

P.D. Ahora si, en la entrada anterior hubo unos pequeños problemillas

Vaca Son-Goku

El número U se fué a comprar una vaca especial para las Fiestas del año que viene. Encontró una en la ganadería de los Hermanos Bolilla de Drac Z con características peculiares. Su nombre "Son-Gokilla"

Seguro que a Brita le gusta.

Quien no llora......

Pobre bebé, como llora...........

ESTA ALUMNA TENIA UNA DUDA...

El otro día una pobre alumna despistada entró en el despacho de Cabeeza a preguntar una duda. Cabeeza se lo explicó muy bien pero, al salir del despacho, dejó olvidada su carpeta... Cabeeza salió tras ella pero no la encontró. Ahora tiene un problemilla, no recuerda su cara aunque sí un rasgo peculiar de su físico. Mirad fijamente la instantánea e intentad recordar...

PUM!! PUM!! PUM!! ME SE SIENTEEE??

Siiiiiiiiiiii!!! FUNCIONA!!!, Hola amigos espero espectante noticias de todos. SALUDOS

MENUDO ESTRENO...

A ESTAS HORAS DE LA NOCHE SE ME OCURREN POCAS COSAS...BUENAS NOCHES AMIGOS...

¿Cuantos López hay en España?

Tal como le dije a Anton, pongo una página del Institunto Nacional de Estadística donde te dice cuantas personas tienen tu APELLIDO en España, y por provincias.

http://www.ine.es/fapel/FAPEL.INICIO

El mío y el segundo de Brita son escasos. El segundo de Salvatore.....o lo escribo mal, o ni lo encuentra.

La última despedida, ¿no?.

Caracoles, paella, wii, karaoke, golf y guiñote.

Detector de semen para detectives!!!

Paco Moliner tiene PAGINA WEB!!!!

Increible!!!. Nosotros creando un miserable BLOG y resulta que Paco ya tiene página web con Blog personal.

http://pacomoliner.net/

ja,ja,ja,!!!!

my way

De la despedida de Nacho. Hay que superarlo en la de Sisco.

Saludos,

alien song

clásico

Este es un clásico también (por gentileza de Brita):

artculo_-_el_gateo.pdf (application/pdf Objeto)

Otro artículo interesante al respecto:

artculo_-_el_gateo.pdf (application/pdf Objeto)

Saludos

Albert, aquí te copio la noticia que comentabamos el sábado. Ya me dirás...

Saludos,

3/9/2007 12:28 h PREPARA EL CEREBRO PARA EL APRENDIZAJE

Andar a gatas previene el fracaso escolar

Un bebé gateando. Foto: EFE / ERNESTO RIVAS

EFE
MADRID

El niño que gatea antes de echar a andar prepara su cerebro para un correcto aprendizaje posterior de la lectura y la escritura, imprescindibles para un adecuado progreso en la escuela, eliminando así un factor de riesgo del tan temido y extendido fracaso escolar.

Así de categórico se muestra Carlos Gardeta, psicólogo y director del Instituto Fay para la Estimulación Multisensorial, en el que un grupo de profesionales -médicos, psicólogos, pedagogos, trabajadores sociales, fisioterapeutas...- combate un problema que en España afecta al 30% de los menores de 16 años.

"Es un error pensar que los niños tienen que andar cuanto antes. El gateo tiene mucha importancia, pues es fundamental para coordinar los dos hemisferios del cerebro. Y para la lectoescritura, porque obliga al pequeño a colocar la cabeza y los brazos en una posición que le hace esforzarse para enfocar la visión en dos direcciones, estableciendo así la convergencia visual adecuada", señala Gardeta.

Esa distancia entre la cabeza y las manos "es la misma" -continúa- "que existe cuando, más tarde, tenemos el papel delante. El gateo ayuda a desarrollar la visión, pero también el equilibrio y la tactibilidad, favoreciendo las conexiones entre los dos hemisferios cerebrales".

Incorrecto desarrollo cerebral

Un porcentaje elevadísimo de los casos de fracaso escolar está motivado, según las tesis de Carlos Gardeta, por pequeñas disfunciones por inmadurez del sistema nervioso central, por un incorrecto desarrollo del cerebro del niño. " Si no son corregidas" -asegura- "dificultarán el aprendizaje y pueden llegar a provocar el abandono de la escuela, además de un posterior fracaso profesional e, incluso, vital".

"Los seres humanos, desde el momento de la concepción hasta los 7 años, pasamos por un proceso en el que adquirimos todas las funciones que harán posible que nos pongamos en el nivel de salida de nuestra especie", señala Gardeta.

El cerebro graba pues la información que los sentidos reciben del entorno en base a establecer conexiones entre las neuronas de cada área del cerebro prefijadas por la evolución. "Cuando un área del cerebro llega a tener la cantidad de neuronas y conexiones necesarias, siempre se produce la función que tiene encomendada", continua.

Pero qué ocurre cuando una determinada función -la lectura, el habla, la escritura...- no aparece. Quiere decir que su correspondiente área cerebral no está organizada correctamente. "Si el cerebro no reconoce la pierna es imposible andar", explica Carlos Gardeta.

Desorden Neuronal

Ante una situación de este tipo, en el Instituto Fay -que debe su nombre al neurólogo y neurocirujano estadounidense Temple Fay- buscan las áreas cerebrales que están insuficientemente organizadas, o que simplemente no están organizadas según el plan maestro de nuestra especie. Tres causas pueden provocar el desorden.

La primera, que haya habido una falta de estímulos medioambientales o del entorno suficientes, situación que se da sobre todo en niños abandonados en orfanatos. "Sus madres tienen otros intereses más potentes que la cría, como la supervivencia, la droga u otras. No es lo mismo tener una madre en exclusiva que una cuidadora compartida con otros muchos niños. Entonces no hay suficientes estímulos para que la organización del cerebro se ponga en marcha", comenta Gardeta.

A los problemas genéticos, la segunda causa, se suma una tercera, la falta de una oxigenación correcta del cerebro, que casi siempre se produce en el momento del parto y que al ser de carácter leve pasa generalmente desapercibida. "El metabolismo cerebral -apunta el psicólogo- es potentísimo y necesita mucho oxígeno. Su falta supone la muerte de muchas neuronas".

Cuando el desorden neurológico es leve y pasa desapercibido acaba provocando limitaciones en el aprendizaje, hiperactividad o escaso interés, entre otros trastornos que padecen los niños que fracasan en la escuela.

"El niño" -dice el director del Instituto Fay- "conoce el mundo a través de sus ojos, de sus oídos, de sus manos y pies...y si algo falla en su cerebro, por mínimo que sea, provocando una desorganización neurológica, se produce un desajuste entre su edad biológica y la cerebral". Al interpretar erróneamente el cerebro la información que recibe a través de los sentidos, se bloquean las capacidades del pequeño.

"No son niños vagos. Simplemente desconectan cuando les cuesta enterarse de lo que explica el profesor en clase", abunda este psicólogo, que se autodefine como un "organizador neurológico".

Estimular los sentidos

Detectado el problema, y las causas que lo han provocado, además del nivel de desorganización en la función neurológica, los especialistas del Instituto elaboran un programa de estimulación para cada caso concreto, que desarrollarán los padres -especialmente la madre- en casa y durante un periodo que viene a durar dos años, aproximadamente.

"La madre es fundamental en los siete primeros años de vida de cualquier niño. Es la gran estimuladora. En un 80% dirige la organización cerebral de su hijo", comenta Carlos Gardeta.

De ahí que "no sea casualidad", advierte, que la gran mayoría de docentes en la enseñanza primaria sean mujeres. "Los niños empatizan más con ellas, su influencia en el pequeño es mayor".

Se trata pues de restaurar el ritmo y la organización neurológica que se truncó en algún momento de la vida del pequeño. "No le enseñamos a leer, lo que hacemos" -pone como ejemplo- "es organizar su cerebro para que espontáneamente lea, que es una función neurológica".

Las terapias buscan acceder al área cerebral que es necesario organizar a través del sentido que más relación tiene con ella. "Cuando estimulamos el sentido del oído estamos accediendo al área que está relacionada con él. Así conseguimos crear conexiones que, sumadas a las ya existentes, van a acabar siendo suficientes para que el área funcione con normalidad", agrega. Y entre esas terapias figura el gateo.

Los futuros coches de Brita y Anthon

Se puede decir que el Mercedes ML es un TODOTERRENO. Y si no, mirad esto.

http://www.diariomotor.com/2007/03/04/el-mercedes-ml-si-es-un-todoterreno/

Va por ti, Brita.

Por otro lado, este video le viene a Anthon como anillo al dedo.




Y como él piensa que Mercedes es un coche de "viejos", pues este video le va a gustar seguro.




Espero que te guste, Anthon.

Nuestro Blog

Bueno.

Hay que adaptarse a los tiempos modernos. Ahora están de moda los "Blogs" y unos tipos como nosotros no podemos dejar atrás la tecnología.

Os pongo un video emblemático para empezar y luego cada uno que añada una nueva entrada o responda a las existentes.

A ver como funciona esto.



Un saludo.